不要责备孩子，明确幼儿背后情绪行为功能，我们先分析幼儿的情绪以及行为，对于自己喜欢的想做的事情，不愿意让其他人参与。我们可以从中了解小朋友对于数字比较敏感以及喜欢，那我们可以先认可幼儿的喜好。但是在进电梯之前要做好提前预告，告知幼儿我们即将进入电梯，可以按电梯，但也可能会发生有其他人按电梯数字的情况出现。然后生活日常以及社交互动中，可以增加轮流以及等待、分享的意识，比如可以回家轮流按电梯（今天宝宝按，明天妈妈按，后天爷爷按等）；出去玩可以和小朋友分享玩具或者吃的，只有愿意给出去才能更好的收回来。

关于情绪爆发以及赖地行为出现，需要分析幼儿情绪发生的原因，了解孩子真正的需求，在睡前或者情绪好的时候可以必要的时候进行情绪复盘。