如果很久还是没有进步，那就要考虑孩子当前的训练目标和训练方向是否符合孩子目前的能力，及时做出调整，训练一段时间再看是否有成效。孩子对训练产生抵触情绪要考虑训练中设置的游戏难度是否太大、是否太过枯燥，要以孩子的兴趣为主，然后设计游戏。最后家长要调整好自己的心态，不要太过着急，以正向的情绪面对孩子。